习近平总书记指出，全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。人才是最宝贵的资源，是加快建设农业强国的基础性、战略性支撑。近年来，我省出台多项政策助力乡村振兴，围绕乡村人才振兴重点工作，实施基层农技人员定向培养计划、高素质农民培育计划、“一村一名大学生工程”、农村劳动力职业技能培训等举措，为乡村振兴注入强劲动力。但不可忽视的是，高职教育在服务农业强国建设和乡村全面振兴中仍面临不少困难和挑战。为此，建议：

　　加大政府支持力度。政府是高职教育与乡村振兴耦合系统的创建者、督导者、协调者。要强化政策法规引导，提升对职业教育服务乡村振兴作用的重视；加大职教经费投入，面向涉农高职设立职业教育服务乡村振兴专项资金，改善职业教育服务乡村振兴发展环境；健全多主体参与职业教育合作机制，通过政府协调高职院校、农技推广站、行业、企业等，打造职业教育服务乡村振兴的利益共同体。

　　优化职业教育供给。高等职业教育是人才孵化的重要环节，为乡村振兴提供了人才支撑。要尊重乡村产业多样性，提升专业建设与产业结构的适配度，增强涉农专业的延伸性与拓展性；优化专业课程设计，提升课程内容与职业发展需求衔接的精准度，促进课程与职业的深度对接。健全保障制度和激励机制，培育和增强教师发挥自身专业能力、服务乡村振兴的积极性。

　　创新社会服务方式。在有关部门的统筹引领下，建立科技教育、继续教育和终身学习培训体系，解析不同培训对象的需求，按不同层次和类别开展培训活动，聚焦农业实用技术，辅以农业科技文化，打通科技兴农的“最后一公里”。丰富农村职业教育培训形式，提升培训的广度和深度，充分满足农民个性化和多元化需求，推动职业教育培训的普及，支撑农业一二三产融合发展。(作者系省政协委员，吉安职业技术学院副院长)